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RiESco

Centro Documentazione e Intercultura

Servizi interculturali per la scuola inclusiva

Corsi di lingua italiana, interventi di mediazione linguistico-culturale e laboratori per sostenere l'inserimento dei minori che entrano nella scuola o nei servizi educativi.

Documentare storie di qualità educativa

Report, storytelling testuale e visivo, narrazione per immagini di percorsi educativi o didattici per narrare il proprio lavoro e costruire senso

Diffondere competenze

Opportunità formative sui temi della documentazione, dell'intercultura e dell'inclusione per il personale educativo e scolastico, e una biblioteca specializzata per sostenere la qualità dell'azione educativa e didattica.

News

LA CITTÀ DELLE LINGUE. Plurilinguismo fra scuole e territori | seminario

19 febbraio 2026, ore 15.00 – 18.00 | Palazzo d’Accursio – Sala Anziani (Piazza Maggiore, 6 – Bologna)

Nel mese di febbraio sono tante le attività che il Centro RiESco propone per raccontare o far emergere l’eterogeneità linguistica degli spazi educativi e scolastici. In anteprima comunichiamo l’iniziativa più importante, che porta in presenza le riflessioni condotte nel corso Alfabeti dal Mondo. Un talk con una esperta come Claudia Borghetti,

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ALFABETI DAL MONDO. Fare posto alle lingue nella scuola | ed. 2026

21 e 28 gennaio 2026, dalle 14.30 alle 16.00 – incontri online con Claudia Borghetti

Per celebrare adeguatamente la Giornata Internazionale della Lingua Madre, il Centro RIESco ha invitato Claudia Borghetti a guidarci in un percorso a due tappe alla scoperta dei vantaggi che il plurilinguismo offre alla classe.
L’obiettivo è capire come aiutare famiglie che in casa parlano lingue diverse dall’italiano a coltivare la lingua madre come un patrimonio prezioso.

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OUTDOC. Osservare e documentare i giochi all’aperto | 2026

26 gennaio, 9 febbraio, 23 febbraio, 9 marzo, 23 marzo 2026 > ore 14.30-16.30 | c/o Centro RiESco

Partecipare a questo corso significa entrare a contatto con strumenti e metodi per osservare e documentare le esperienze all’aperto e costruire, in forma laboratoriale, dei racconti capaci di restituirne la densità educativa, per farne memoria e allo stesso tempo per orientare la progettualità educativa.

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CORSI GRATUITI DI ITALIANO PER RAGAZZE/I STRANIERI | da gennaio 2026

A partire dal 13 gennaio 2026 prenderanno avvio dei nuovi corsi di italiano per ragazz* di origine straniera nell’ambito del Progetto FAMI Futuro in corso 3 per ragazz* – dai 15 anni – realizzati dal Consorzio Arcolaio.

Due i livelli (base e intermedio) che si terranno il martedì e giovedì dalle 14.30 alle 16.30 presso la sede del Centro RiESco in via Ca’ Selvatica 7.

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LE LINGUE IN CLASSE | Una risorsa per gestire la diversità

Il Centro RiESco propone una bibliografia tematica sul plurilinguismo con l’obiettivo di sostenere il prezioso lavoro di chi insegna e di chi ha responsabilità educative all’interno di contesti multiculturali. Libri, albi illustrati, riviste e risorse online raccolte in una bibliografia consultabile online che va ad arricchire la lunga lista di proposte della biblioteca multiculturale del Centro RiESco.

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FORMARSI AL CENTRO | catalogo offerta formativa del Centro RiESco 2025-26

Un anno pieno di occasioni per sviluppare competenze sull’educazione interculturale e sulla gestione della diversità culturale e linguistica, ma anche quelli della documentazione e dello storytelling che arricchisce il lavoro educativo.

Webinar, seminari e laboratori, tutti gratuiti e rivolti a docenti delle scuole primarie e secondarie, ma anche al personale educativo dei servizi per l’infanzia.

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Servizi del Centro RiESco

Qualificare la didattica e l’azione educativa con un patrimonio prezioso sui temi dell’educazione e dell’intercultura...
Notizie sui corsi di lingua italiana e laboratori linguistici interculturali attivati dal Centro nelle scuole di ogni ordine e grado di Bologna...
Facilitare l’incontro fra famiglie con storia recente di migrazione e il personale educativo e scolastico...
Sostenere e orientare educatori e insegnanti che intendono documentare le esperienze educative o percorsi didattici...
Aggiornare le competenze di chi lavora nei servizi per l’infanzia e nella scuola su intercultura e documentazione...
Realizzare buone pratiche di educazione interculturale e di valorizzazione della ricchezza linguistica nelle scuole e nella città...

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